Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию
Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию
В 2020 году в ЕГЭ по обществознанию будут сдавать 8 июня
⠀
Изменения структуры и содержания КИМ в 2020 году отсутствуют.
Однако нужно знать, что детализированы формулировки заданий 28, 29 и внесены коррективы в систему их оценивания (www.fipi.ru
).
⠀
Первая часть экзамена содержит 20 заданий, предполагающих краткий ответ.
Чтобы выполнить эти задания, нужно знать основные факты, явления, процессы и уметь характеризовать их с научной точки зрения.
Эти же задания проверяют навыки работы с текстами, схемами, таблицами, диаграммами (поиск нужной информации), умение анализировать, систематизировать и обобщать разрозненную информацию.
В͟͟а͟͟ж͟͟н͟͟о͟͟: в заданиях первой части из шести вариантов ответов правильными могут оказаться два-три.
Во второй части девять заданий, и для них уже нужен развёрнутый ответ. Задания выявляют умения работы с информацией: поиск, анализ, применение в условиях конкретного задания, а также умение работать с текстом, находить главную мысль и авторскую позицию, умение формулировать своё мнение и аргументировать его, умение составлять план развёрнутого ответа.
Для эссе нужно выбрать одну из пяти предложенных тем.
⠀
Темы задаются в виде кратких высказываний представителей общественной мысли, политических деятелей, деятелей науки и культуры. Иногда эти высказывания афористического характера.
Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук обществоведческого курса (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок). Но выпускники вправе раскрывать её в контексте любой общественной науки или нескольких наук.
Это задание проверяет широкий комплекс умений – раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изученные теоретические положения общественных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать примерами свои рассуждения, делать выводы.
⠀
О͟͟б͟͟р͟͟а͟͟щ͟͟а͟͟е͟͟м͟͟ в͟͟а͟͟ш͟͟е͟͟ в͟͟н͟͟и͟͟м͟͟а͟͟н͟͟и͟͟е͟͟ на структуру эссе по обществознанию:
1. Главная цитата;
2. Проблема и ее актуальность;
3. Раскрытие сути высказывания;
4. Взгляд пишущего эссе на раскрываемую проблему;
5. Теоретическая аргументация;